Education Block Dharmapur-II

“शिक्षा दीपक की तरह है, जो अज्ञान के अंधकार को दूर करती है।”

Pages

Saturday, January 14, 2023

Teaching Staff

Teaching

Principal :          

Sh. Sushil Kumar (Principal)

(B.Sc. B.Ed, M.Sc)





Sh. Sanjeev Kumar (Lect. Maths) 
 (B.A. Mathmatics ,B.Ed. M.A.)   


Sh. Sanjay Verma (Lect. Eco.)

(M.A Economics, B.Ed.)         



Sh.Asha Nand (Lect. Physics)
(B.Sc. B.Ed, M.Sc)

    


Sh Basant Singh  (Lect. Pol Sc.)
(M.A. Poltical Science, B.Ed.)                      



                                  


Sh. Anil Kumar ( Lect. English)   
(B.Sc. B.Ed, M.A. English)                  



               






Smt. Saroj Bala (Lect. Hindi)
(M.A. Hindi, B.Ed.)                                              

 
        

Sh. Pawan Kumar (Lect. History) 
(M.A.History, B.Ed.)                                   





        

Sh. Vinod Kumar   (D.P.E)                                       


                









Sh. Virender Kumar (Voc. T.)  
 ( B.COM, PGDCA, M.C.A.)                  

        

T.G.T and C&V staff

Sh. Jeet Singh (T.G.T Arts)
(B.A., B.Ed, M A)
                                          



    
                
Smt. Hem Lata (T.G.T Arts)  
(B.A. B.Ed, M.A)           
                                                                    

              
                                                                    
                

Sh. Randheer Pal (T.G.T Medical) 
(B.Sc.(Med) B.Ed)                                            


                                                                        


                

Smt.Veena Kumar (T.G.T Non Medical)   
(B.Sc.(Non Med) B.Ed)                                   


                 

Smt. Meera Devi  ( L.T.)
(B.A. B.Ed, M.A)     
                                                                        

              

Sh Rajesh Kumar (Shastri)

                                                                         

   
                                
               


                                                                      

 
                                
             



            




0 comments:

Post a Comment